Strona zawiera materiały dydaktyczne do seminarium „Społeczeństwo informacji i wiedzy”, które jest prowadzone na wydziale WEiTI PW. do you have to refrigerate ivermectin 1% W dziale WPROWADZENIE znajdują się informacje i materiały wstępne, które warto przeczytać po pierwszych zajęciach. W dziale ZAGADNIENIA są zestawione tematy kolejnych spotkań – wraz z tekstami do dyskusji oraz pytaniami, które warto przemyśleć przed zajęciami. ivermectina como tomarla para los piojos
I. WPROWADZENIE
◊ Informacje o przedmiocie (charakter zajęć, tematyka, zaliczenie)
♦ O pojęciu informacji (tekst z książki P. Stacewicza)
II. ZAGADNIENIA (omawiane na kolejnych spotkaniach)
1) Wstęp. Pojęcie informacji we współczesnej kulturze
◊ Dyskusyjnie o informacji (tekst z książki P. Stacewicza)
◊ O pojęciu informacji (tekst z książki K. Tworaka)
2) Informacja a wiedza
◊ Pytania kierunkujące dyskusję
♦ O pojęciu informacji (tekst z książki P. Stacewicza)
♦ Informacyjna piramida (dyskusja w blogu)
3) Era informatyczna, społeczeństwo informacyjne…
….. i inne określenia naszych czasów
♦ Społeczeństwo informacyjne: próba nazwania naszych czasów (tekst A. Sicińskiego)
♦ Teoretycy społeczeństwa informacyjnego (tekst T. Goban-Klassa)
4) Cyfrowy styl życia. Rozwija czy degeneruje?
♦ Cyfrowi tubylcy… (2 rozdziały z książki M. Spitzera pt. „Cyfrowa demencja”)
5) Media cyfrowe w edukacji
♦ Cyfrowa rewolucja w edukacji? (z książki „W drodze do społeczeństwa informacyjnego”)
♦ Edukacja w stylu „Kopiuj i wklej” (rozdz. z książki M. Spitzera pt. „Cyfrowa demencja”)
6) Sztuczna inteligencja
♦ Czy istnieje sztuczna inteligencja? (tekst P. Stacewicza)
♦ Sztuczna Inteligencja. Wyzwanie czy zagrożenie? (dyskusja w blogu)
♦ Maszyny przyszłości a nauczanie matematyki (dyskusja w blogu)
7) DEBATA: Sztuczna inteligencja – zagrożenia i korzyści
♦ Tekst inicjujący debatę
♦ SI. Czy mamy się czego bać? (dyskusja w blogu)