Archiwum autora: Paweł Stacewicz

Jakie cechy sztucznej inteligencji miałyby świadczyć o jej inteligencji?

Opublikowano 31 grudnia 2022, autor: Paweł Stacewicz

Od systemów sztucznej inteligencji (SI) oczekujemy coraz więcej… Na przykład: wiarygodności, życzliwości (w tej sprawie zobacz poprzedni wpis),  działań budzących zaufanie czy przestrzegania etycznych norm. Świadczy to niewątpliwie o tym, że inteligencja systemów SI stała się dla nas czymś oczywistym, … Czytaj dalej →

Zaszufladkowano do kategorii Bez kategorii, Dydaktyka logiki i filozofii, Filozofia informatyki, Filozofia nauki, Światopogląd informatyczny, Światopogląd racjonalistyczny | 11 komentarzy

O życzliwości w życiu, etyce i rozmyślaniach nad sztuczną inteligencją

Opublikowano 11 kwietnia 2022, autor: Paweł Stacewicz

Obecny wpis umieszczam w blogu w imieniu kolegów, dr Bartłomieja Skowrona i dr Marcina Rojszczaka, którzy wystąpili ostatnio na prowadzonym przeze mnie Seminarium z Filozofii Nauki, z intrygującym referatem pt. „Koncepcja życzliwej sztucznej inteligencji. Zagadnienia etyczne i prawne“. W centrum … Czytaj dalej →

Zaszufladkowano do kategorii Etyka, Filozofia informatyki, Retoryka, Światopogląd informatyczny | 29 komentarzy

Turingowskie inspiracje… czyli o myśleniu ludzi i maszyn raz jeszcze

Opublikowano 20 grudnia 2021, autor: Paweł Stacewicz

Szanowni Państwo! Proponuję podjąć raz jeszcze dyskusję na temat omawiany w blogu co najmniej dwukrotnie… Polecam, na przykład, dyskusję z roku 2012, a także nieco nowszą, z roku 2019. W obydwu rozmowach inspirowaliśmy się niezwykle ważnym dla filozofii umysłu tekstem … Czytaj dalej →

Zaszufladkowano do kategorii Bez kategorii, Dydaktyka logiki i filozofii, Filozofia informatyki, Filozofia nauki, Światopogląd informatyczny | 55 komentarzy

Era informacji, informatyczna, cyfrowa…
Czy te i inne „informacyjne” etykiety dobrze pasują do naszych czasów?

Opublikowano 6 listopada 2021, autor: Paweł Stacewicz

Obecnym wpisem chciałbym odświeżyć przedwakacyjną dyskusję pt. „Czy żyjemy w erze informacji i co to znaczy?”.  Temat wydaje się banalny, a odpowiedź oczywista: tak, żyjemy w erze informacji, a sama informacja, głównie za sprawą informatyki, ma coraz częściej postać cyfrową. … Czytaj dalej →

Zaszufladkowano do kategorii Bez kategorii, Dydaktyka logiki i filozofii, Filozofia informatyki, Filozofia nauki, Światopogląd informatyczny | 27 komentarzy

Analog computations: continuous vs empirical

Opublikowano 6 lipca 2021, autor: Paweł Stacewicz

We would like to invite everyone to discuss the material  that has been presented during virtual conference Computability in Europe (5-9 July 2021). The entire slideshow (with large sections of text from our paper draft) is available HERE. We decided … Czytaj dalej →

Zaszufladkowano do kategorii Bez kategorii | 2 komentarze

Między wiedzą “jak” i wiedzą “dlaczego”.
Kontekst algorytmiczny.

Opublikowano 31 marca 2021, autor: Paweł Stacewicz

Jako sygnał wywoławczy kolejnej blogowej rozmowy chciałbym przywołać następujący cytat z tekstu Donalda Knutha o algorytmach: Być może największym odkryciem będącym rezultatem wprowadzenia komputerów okaże się to, że algorytmom, jako przedmiotom badania, przysługuje niezwykłe bogactwo interesujących własności oraz to, że … Czytaj dalej →

Zaszufladkowano do kategorii Dydaktyka logiki i filozofii, Filozofia informatyki, Filozofia nauki, Światopogląd informatyczny, Światopogląd racjonalistyczny | 16 komentarzy

Czy żyjemy w erze informacji i co to znaczy?

Opublikowano 12 marca 2021, autor: Paweł Stacewicz

Do obecnej dyskusji zapraszam przede wszystkim (choć nie tylko!) studentki i studentów wydziału WEiTI Politechniki Warszawskiej, z którymi prowadzę zajęcia z filozofii informacji. Na kolejne zajęcia zaplanowaliśmy debatę, którą proponuję rozpocząć wstępnie, a potem kontynuować :), w blogu. Mam nadzieję, … Czytaj dalej →

Zaszufladkowano do kategorii Dydaktyka logiki i filozofii, Filozofia informatyki, Filozofia nauki, Światopogląd informatyczny | 25 komentarzy

O pięknie pojęć i teorii naukowych

Opublikowano 16 stycznia 2021, autor: Paweł Stacewicz

Zachęcony niezwykle interesującą wymianą myśli ze studentami Wydziału Fizyki PW zdecydowałem się wywołać w blogu dyskusję na temat piękna w nauce. Przede wszystkim w matematyce i fizyce. Zamiast klasycznego wstępu przedstawiam niżej kilka reprezentatywnych głosów z zajęć, które były wpisywane … Czytaj dalej →

Zaszufladkowano do kategorii Dydaktyka logiki i filozofii, Filozofia nauki, Światopogląd racjonalistyczny | 16 komentarzy

Algorytmiczne podejście do zdobywania, zapisywania i przekazywania wiedzy. Pożądane czy szkodliwe?

Opublikowano 7 listopada 2020, autor: Paweł Stacewicz

Niniejszy wpis kieruję przede wszystkim, choć nie tylko, do studentów wydziału WEiTI Politechniki Warszawskiej, z którymi mam obecnie zajęcia filozoficzno-informatyczne. W trakcie tych zajęć poruszyliśmy problem, który był dyskutowany na blogu już kilkukrotnie (zob. np. tutaj), ale wciąż wydaje mi … Czytaj dalej →

Zaszufladkowano do kategorii Dydaktyka logiki i filozofii, Filozofia informatyki, Filozofia nauki, Światopogląd informatyczny | 24 komentarze

Czy społeczeństwo informacyjne jest społeczeństwem ryzyka?

Opublikowano 23 października 2020, autor: Paweł Stacewicz

W drugiej połowie XX wieku amerykański socjolog Graham Bell upowszechnił określenie  „społeczeństwo informacyjne”, które miało uwypuklić przełomowe dla owego czasu przemiany cywilizacyjne – przemiany wpływające na ekonomię, gospodarkę i relacje społeczne. Jako najbardziej istotne cechy społeczeństwa informacyjnego wskazywał: — dominację … Czytaj dalej →

Zaszufladkowano do kategorii Retoryka, Światopogląd informatyczny, Światopogląd racjonalistyczny | 27 komentarzy